儒家思想发展演变详解;儒家思想的形成、发展与演变;

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儒家思想发展演变详解; 儒家思想的形成、发展与演变;一、创立——春秋;二、初步发展——战国，蔚然大宗;荀子的主张： 1、提出“性本恶” 2、在政治上：主张“礼法并施” 最早提出“水则载舟，水则覆舟”以水喻民，以舟喻君，强调民心的作用。 3、自然观上：主张自然运行有规律“天行有常”，要“制天命而用之”（不能消极地顺从自然，而要主动地控制和利用它）; 在整个战国时期儒家思想ppt讲解，儒家的学说一直不为时君世主所重视。孔、孟、荀三位大师都曾周游列国，宣传儒学，游学诸侯。但他们的理论与时代需求相去甚远，故其收效甚微。所以儒学从荀子开始，便痛下决心，革新儒学，使新儒学能适应新时代的要求，为新时代的政治服务。荀子对孔孟儒学的改造，是以吸收道家思想，特别是以吸收道家黄老思想的精华为其理论基础的。;孔子、孟子和荀子的思想观点有何异同 相同点：特点：包含民本思想，关注现实人生，体现人文精神，具有古典人文主义性质。内容：主张“仁”和仁治，以德治国，施政以德。不同点：在人性和伦理观上，孔子主张“性相近”；孟子主张“性本善”；荀子主张“性恶论”，并主张礼法并施，使人变善，与孟子主张有明显分歧。;小 结;三、第一次危机——秦焚书坑儒;李斯名片;四、确立统治地位——汉;所以：汉武帝确立儒家独尊的地位1.全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

2.太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志。3.确立儒家经典成为国家规定的教科书。4.令全国各郡设立学校，初步建立地方教育系统。5.起用通晓儒学的人参政。;兴办太学的意义;特 点;五、第二次危机——魏晋隋唐;六、划时代意义的发展——宋明理学;陆王心学：陆九渊的主张：1.“心即理也”儒家思想发展演变详解;儒家思想的形成、发展与演变;，“心”是万物的本原；2.“发明本心”，反省内心就得天理。 王阳明主张：1.“心外无物”、“心外无理”2. 提出“致良知”、“知行合一” 的学说，强调道德的自觉和主宰性。;相同点;项目;马上爬上书架翻查飞机种类性能以及防空方法 。;与先秦、汉代儒学相比，宋明理学有何特点; 1.“三教合一” 的调和之风盛行，相互吸纳渗透 2.政治需要：唐末以来长期的分裂与混乱、沉重的民族和社会矛盾，极大地破坏了伦理道德规范儒家思想ppt讲解，宋统治者倡导尊儒读经以重建伦理纲常的统治秩序。 3.经济基础：宋统一后农业、手工业及商业城市经济的得到迅速恢复和发展，推动了科学文化的进步儒家思想ppt讲解，为理学奠定基础。 4.思想环境：重文的良好环境。; 翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人” 。──鲁迅;“三从” 在家从父、出嫁从夫、夫死从子“四德” 妇德、妇言、妇容、妇功;理学是以儒家纲常伦理维护专制统治的新儒学;以史为鉴;七、天堂与地狱——明清;“异端”思想家李贽：否定孔子是“天生圣人”，反对以孔孟学说为权威和教条，提倡个性的自由发展，批判理学的“天理”学说; 清初三大代表的思想;八、利用与冲击——鸦片战争至辛亥革命;八、利用与冲击——鸦片战争至辛亥革命;九、儒学重新泛滥——北洋军阀统治;十、地位动摇——新文化运动;十一、彻底被否定——新中国成立至文革;十二、蛰伏与新兴——文革后至今;十二、蛰伏与兴盛——文革结束至今;千人诵读《论语》经典名句;东亚文化的渊源全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌;北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立;美国孔子学院;;（2）如何评判地继承儒家思想？儒家思想的现代价值与消极影响有哪些？儒家思想的现代价值①道德规范意识——有利于道德教育；②大一统思想——有利于维护国家统一和安定团结；③以人为本的治国思想——有利于今天的政治建设；④和为贵思想——有利于和谐社会的构建；⑤民本思想——有利于“三农”问题的解决；儒家思想的消极方面 ①它是封建文化的主体，它倡导的三纲五常的道德戒律儒家思想发展演变详解;儒家思想的形成、发展与演变;，束缚了人们的意志和人格， ②保守、封闭的民族性格，不利于民主和科学精神的形成； ③它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律，负面作用明显； ④它宣扬的等级制度，愚忠愚孝等更应抛弃。

;讨论：１、今天儒家思想过时了吗？还有必要提倡它吗？为什么？;深化提高1、儒家思想的合理部分：教育理论：有教无类、学思结合、因材施教等伦理道德：孝、仁义、诚信等（社会主义荣辱观）维护社会稳定：仁、德治、民本思想等（取消农业税）维护国家统一：大一统思想(统一祖国)个人修养：正身自省、修己安人、己所不欲，勿施于人等（八坚持、反对）2、现实意义当代中国领导人倡导的“以德治国”、“以民为本”、“和谐社会”的思想，是儒学在当代中国政治理念中的新体现。;