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舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文:先秦儒家德育思想

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舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文:先秦儒家德育思想

分类号……………….U D C密级…公…开……舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文先秦儒家德育思想对当代大学生德育的启示申请人: 刘晚霞学号: 210 0 28 0培养单位: 马克思主义学院学科专业: 思想政治教育研究方向: 中国传统文化与德育研究指导教师: 孙慧玲教授完成日期: 20 13年4 月 30 日中文摘要中文摘要中华民族具有重视道德教育的优良传统, 古往今来的先贤们为我们留下了众多德育文化的遗产, 尤其是先秦儒家德育思想在其中占据着重要地位, 对后世影响深远。 它早己沉淀为一种道德遗传基调, 并且在整个中华民族的政治生活、 文化一15、 '态以及道德观的形成等方面都具有重要的作用。 而今, 我们再次研究先秦儒家德育思想, 不仅可以加深对其思想内涵的深刻理解, 还可以使之为我们所用, 这将对迸一步改善当代大学生德育现状, 增强德育的实效性, 培养具有高尚情操的有用之才具有重要的指导意义。 本文主要通过对先秦儒家德育思想的简要分析, 试图为当代大学生的德育建设可以提供一些思考问题的角度, 并尝试着探索它在当代大学生德育中所具有的启示意义。关键词: 先秦儒家德育思想; 大学生德育; 启示黑龙江大学硕士学位论文A b str a c t111e C h in e se n a tio n h a s a f m e tr a d itio n o f /'F IO F a l e d u c a tio n v a lu e f r o m a n cjen t tom o d e r ntim e s, th e sa g e s h a v e lef tm a n ym o r a l cu ltu r eh e r b a g ef o rU S , e sp e cia llyth eC o n f u c ia nm o r a le d u c a tio np la y sa nim p o r ta n tro le init,ap r o f o u n din f lu e n ce o nth e la terg en er a tio n s. Ith a s su n k to a r n o r a lg en eticto n e. a n d h a s a nim p o r ta n tro le in th e c u k u m la n dp o litica l l泯, m en ta lity ,th ew h o leC h in e se n a tio n a n d m o r a I f o rm a tio n . N o w ,w estu d yth e C o n f u c ia nm o r a lth o u g h ta g a in , n o to n lyc a nd e e p e nth eu n d ersta n d in go fitsc o n n o ta tio n ,a lso c a nm a k e it f o r U S . th is w ill b e to f u rth erim p r o v eth e c u r r e n t situ a tio no f m o r a I e d u c a tio n o fc o n te m p o r a r y u n iv e r sity S tu d en ts, en h a n ce th e e f f e ctiv e n e ss o fm o r a le d u c a tio n ,c u ltiv a teu se f u lo n lyh a s th e n o ble se n tim e n ts o f th eim p o r ta n t g u id in gsig n if ica n ce . T h is p a p e rm a inlyth rou g hth ea n a ly siso fC o n f u c ia nm o ra lth o u g h ts, try in gtop r o v id eso m ep e r sp e c tiv e 南rth e r n o r a l c o n str u c tio no f c o n te m p o r a r y c o lle g estu d e n tsc a nb e , a n da tte m p ttoe x p lo r eits inc o n te m p o r a r y u n iv e r sityS tu d e n ts m o r a l e du c a tio nsig n if ica n ce.K e y w o r d s; T h eC o n f u c ia nth o u g h to f m o r a l ed ucation; m oral ed u ca tio n ;e n lig h te n m e n t. II.目录目录中文摘要………………………………………………………………………………IA b str a ct…………………………………. …………………………………………………………………. …II绪论………………………………………………………………………………1一、 研究的目的和意义……………………………………………………. 1二、 国内外研究现状………………………………………………………. 2三、 研究内容与方法………………………………………………………. 3第一章先秦儒家德育思想概述……………………………………………………5第一节孔子的德育思想………………………………………………………. . 5一、 以德治为目标的道德教化论…………………………………………. 5二、 关于德育内容的设计…………………………………………………. 6三、 注重塑造具有民族特色的“君子” 人格……………………………. 7四、 倡导“循循善诱” 式的德育方法……………………………………. 8五、 自我教育的方法………………………………………………………. 9第二节孟子的德育思想………………………………………………………9一、 以“性善论” 作为道德教育的基础…………………………………. 9二、 以“民本论” 为特征的“仁政说” …………………………………11三、 以“反省内求” 为主要特征的道德修养论…………………………12第三节荀子的德育思想. ………………………………………………………13一、 以“性恶论” 为基础的“化性起伪” 说……………………………13二、 “以义制利” 的道德取向……………………………………………14三、 以重“行” 为特征的道德教育方法论………………………………15本章小结…………………………………………………………………………17第二章当代大学生道德与德育状况……………………………………………. 18第一节当代大学生道德现状…………………………………………………. 18黑龙江大学硕士学位论文一、 道德价值认同、 取向多样化…………………………………………18二、 道德认知与道德实践脱节……………………………………………20三、 对社会及他人的道德要求与对自己的道德要求不一致……………20第二节当代大学生德育问题的成因…………………………………………。

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21一、 西方不良道德观念的影响……………………………………………2l二、 市场化、 信息化的负面作用…………………………………………2l三、 教育本身的原因………………………………………………………23四、 社会环境的影响………………………………………………………25五、 大学生自身的主观原因………………………………………………27本章小结…………………………………………………………………………27第三章先秦儒家德育思想对当代大学生德育的启示……………………………28第一节确立人本德育的理念…………………………………………………. 28一、 人文关怀理念…………………………………………………………28二、 以生为本理念…………………………………………………………29三、 走向人本德育…………………………………………………………30第二节“君子人格” 提升当代大学生道德人格……………………………。 3l一、 有助于培养刚健有为, 自强不息的人生精神………………………31二、 有助于培养推己及人的仁爱精神……………………………………32三、 有助于培养“见利思义” 的精神……………………………………32第三节借鉴先秦儒家的德育方法……………………………………………. 33一、 重视教师的身教示范作用……………………………………………33二、 注重情感陶冶…………………………………………………………34三、 知行统一、 注重道德践履……………………………………………36四、 重视德育环境建设……………………………………………………37本章小结…………………………………………………………………………39结语…………………………………………………………………………………. . 4 0参考文献……………………………………………………………………………. . 4 1. IV .目录致谢…………………………………………………………………………………一4 3攻读学位期间发表论文……………………………………………………………. . 4 4独创性声明…………………………………………………………………………. . 4 5绪论一、 研究的目的和意义绪论( 一)目 的德育问题一直都是学者们关注的问题, 中华民族是一个十分重视道德教育的民族, 在其五千年的文明发展史中, 留下了比较丰富的德育思想遗产, 它们对中华民族的政治生活、 文化心态以及道德观的形成都产生了重要的影响, 同时对于滋润炎黄子孙的道德生活, 启迪中华儿女立身做人的伟大情操, 都做出过重大贡献, 成为民族文化的“根” 。

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这就决定了当今中国出现的道德问题是与传统道德相关的, 是因传统道德而起的, 同时也决定了中国的道德教育必将是一个重“根” 的教育, 十分注重对传统美德的“承接性” 。 研究先秦儒家德育思想, 旨在为大学生德育提供借鉴和启发。 而今, 我们再次研究先秦儒家德育思想, 不仅可以让我们更好的理解先秦儒家德育思想的内涵,还可以使之为我们所用舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文:先秦儒家德育思想, 同时也利于进一步改进当代大学生德育现状, 提高德育的实效性, 培养当代大学生的高尚道德情操。( 二)意义大学生不仅是国家的希望也是民族的未来, 他们的思想道德状况和精神生活质量直接影响到社会的进步和民族文化水平的提高。 随着市场经济的发展以及各方面改革的不断深入, 市场经济存在的负面因素和一些西方腐朽思想对当代大学生的影响日益突出, 使他们的思想观念与价值取向发生了新的变化。 思想更加活跃, 精神文化需求日益增长且复杂多样。 爱国主义思想、 集体主义思想以及其他与改革开放和现代化建设相适应的思想观念成为人们精神世界的主流。 与此同时, 一些领域的道德失范、 拜金主义和个人主义等在一定范围内频频出现, 加之网络社会带来大量的新鲜信息和各种类型的意识形态, 这对在相对封闭体制中成长, 在说教模式环境中接受教育的年轻人而言, 大学时期正是他们世界观、 人生观和价值观形成的关键时期, 而对于网络中相互碰撞的思想观念, 其分辨能力和抗干扰能力尚且不足, 极黑龙江大学硕士学位论文易引起思想上的混乱, 导致他们理想信念模糊、 团结协作观念意识差、 价值取向扭曲和社会责任感缺乏, 面对这些不良的社会行为, 加强传统道德教育, 倡导正确的个人价值与社会价值势在必行。

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先秦儒家德育思想博大精深, 对其进行深入研究和探讨有利于改善当代大学生德育现状和增强德育的实效性, 同时对提高当代大学生的身心修养境界以及塑造他们的高尚道德情操都具有重要的理论意义和现实意义。理论意义: 首先, 通过对先秦儒家德育思想的概述, 能够加深对其基本思想的理解, 从而进一步丰富先秦儒家德育理论研究。 其次, 从先秦儒家德育思想中寻找对当代大学生进行德育的新方法, 既是对当代大学生德育理论的充实, 也是道德教育理论改革的进一步完善。 再次, 有助于我国社会主义道德理论与思想道德体系的建设。现实意义: 首先, 开展先秦儒家德育思想研究, 既利于当代大学生道德信念和社会主义价值观的确立, 也利于更好地传承中国传统儒家德育文化。 其次, 开展先秦儒家德育思想研究, 有利于社会主义核心价值观的实施。 再次, 开展先秦儒家德育思想研究, 有利于加强人们的道德修养, 提升其人文精神。二、 国内外研究现状( 一)国内研究现状儒学从新文化运动被受批判以来, 一直被看作封建糟粕的代名词。 直至现在的“国学热” , 似乎在昭示着该学说赶上了一个枯木逢春的季节, 先秦儒家德育思想作为其重要的组成部分, 备受学者的关注、 并且取得了丰硕的研究成果。

研究先秦儒家德育思想的主要专著和论文有: 《先秦儒家的道德世界》 、 《中国古代德育思想史论》 、 “先秦儒家的德育思想探析” 、 “先秦儒家道德价值思想及其现代启示研究"等等。 据此我们可以得知国内学术界对“先秦儒家德育思想” 的理解主要包括以下几种观点: 有些学者把先它简单概述为两个方面, 一方面是强调社会公共秩序和公共利益; 另一方面则是强调自强上进严于律己的道德修养; 有些学者把它简单概述为德育理念、 德育方法和道德精神这三大块内容; 有些学者则把它的基本内容概述为: 仁礼并重的德治观教育, 以义制利的义利观教育, 自强不息的价. ’ .绪论值观教育; 同时还有些学者认为它的德育目标应为圣人、 君子与大丈夫,德育方法应为“反求诸己” 的内省与知行合一等等。 这些都为当今的大学生德育提供了有益的价值。( 二)国外研究现状随着经济全球化的发展儒家思想对当代大学生的影响参考文献, 人类文明正在向世界范围推进。 作为炎黄子孙, 我们应为世界文明做出自己的新贡献。 在这方面, 儒家优秀德育成果将大有用武之地。随着工业的迅猛发展, 西方社会已经显露出许多病症, 如一些人思想空虚, 精神颓废, 陷入吸毒和邪教的深渊而不能自拔等等。

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然而这些与人类文明迈进则形成巨大的反差。 为此西方国家的一些学者对西方的价值观产生了质疑。 面对西方社会的这些病症, 儒家德育成果必将是一剂非常对症的良药, 儒家强调自强不息、 倡导博爱大众, 提出“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐” 等的思想都有积极向上的品格,对于医治西方的病症有着很强的实效性。 当前对儒学进行研究的国际性机构越来越多, 使得先秦儒家文化的影响范围越来越广泛。国外对儒家道德思想的研究热情非常高。 主要集中在美国、 日本和韩国, 但他们对这一思想的研究多数是把整个儒家道德作为其研究对象,很少有对它进行专门的论述。 例如韩国学者崔瑛甲就认为: “儒学就是以孔子的‘仁’ 为核心的学问” ;美国学者狄百瑞也同样的认为: “仁是孔子德育思想的主要内容” 。 可见儒家思想对当代大学生的影响参考文献, 这些学者们对先秦儒家德育思想的研究不仅促进了国外的东方文化研究, 同时也促进了国内学术界的研究, 同时使得先秦儒家德育文化在2l世纪东方文化魅力日益彰显的时代变的更加瞩目。三、 研究内容与方法( 一)内容当代大学生的道德教育与先秦儒家德育思想密切相关, 本文主要是从当代大学生的道德与德育现状入手, 并与先秦儒家德育思想相结合, 通过对先秦儒家德育思想的解读, 试图为当代大学生的德育建设可以提供一些思考问题的角度, 并尝试着黑龙江大学硕士学位论文探索它在当代大学生德育中所具有的启示意义。

( 二)方法第一, 理论思维与价值分析相结合的方法。 本文在占有大量文献资料的基础上对先秦儒家主要代表人物的德育思想, 采取从分析到综合的逻辑方法来进行加工和整理, 从而归纳出主要内容,并阐述了它对当代大学生德育所具有的启示意义第二舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文:先秦儒家德育思想, 文献研究方法。 检索“先秦儒家德育” 、 “大学生德育” 一系列基本理论以及与实践问题相关的成果, 以资学习借鉴。第三, 考证法。 通过对先秦儒家们的文章与著作进行研究, 基本对国内外在该领域研究状况有所了解,同时翻阅一些哲学著作儒家思想对当代大学生的影响参考文献, 对某些问题依据历史文献进行简单的考证, 力求从比较新的角度来阐述现有的内容。第一章先秦儒家德育思想概述第一章先秦儒家德育思想概述先秦儒家的主要代表人物...



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