标签页_儒家_起名专家

2017年国家公务员考试申论备考：春秋时期的奴隶制

这些措施不但统一儒家学说，而且提高了儒家思想在社会人文教化中的主导地位。抗战时期，现代新儒家已发展起来，其代表人物贺麟认为，民族复兴本质上应该是民族文化的复兴，民族文化的复兴就是儒家思想的复兴。...

儒家02-12

（5）明清时期：李贽、黄宗羲、王夫之、顾炎武等思想家挑战正统，提倡个性，批判专制，否定帝权等主张，成为近代进步思想的先声。儒学的正统地位受到批判，但没有从根本上动摇其文化主导地位。他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。...

儒家02-12

：儒家思想的王道理想是最富有人情味

但这已经不是儒家谋略的高明，更不是儒家谋略比别的学派的谋略奸诈，在这里，他已经上升到了人性，人道的范畴，这说明人家的谋略在其最深处是人性和人道的基本原则的。但这已经不是儒家谋略的高明，更不是儒家谋略比别的学派的谋略奸诈，在这里，他已经上升到了人性，人道的范畴，这说明人家的谋略在其最深处是人性和人道的基本原则的。...

儒家02-12

儒家的人生智慧笔记（T·每日一练）2016年10月21日

1.佛家哲学的核心命题是（缘起性空）。七、道法自然的哲学4.老子之作《道德经》是（A.教人向善的智慧宝书B.道教称为“第一经典”C.国人称为“智慧大全”D.西方视为“中国圣经”）。6.佛家哲学的核心命题是（缘起性空）。...

儒家02-11

道家思想的核心是“道”，是统治宇宙中一切运动的法则

什么是道家---道家介绍先秦时期的一个思想派别，以老子、庄子为主要代表。道家从此成为非主流思想。魏晋玄学，宋明理学都揉合了道家思想发展而成。其创立者是著名思想家老子（李耳），主要代表人物是著名思想家庄子（庄周）。...

道家02-09

历史主题|辩题：儒家在历史上的发展背离孔子思想

儒家在历史上的发展背离孔子思想/符合孔子思想这一对礼乐的重新诠释，开启了儒家思想的历史。也因此，仁，称之位孔子思想的核心丝毫不为过。背离与符合要看儒学家和孔子二者核心思想之间的关系。首先，在世界观上，后世儒家符合孔子的核心思想。其次，在方法论上，后世儒家符合孔子的核心思想。...

儒家02-07

（每日一题）儒家民本思想的历史发展与特征

中国古代儒家民本思想,经历了萌芽、形成和发展的过程,是中国两千多年统治阶级治国的要略,是古代处于主流地位的统治思想。第二部分:阐述儒家民本思想的积极作用和消极意义。第三部分:论述儒家民本思想的时代意义。...

儒家02-07

南京林业大学木材工业学院,揭示儒家美善相乐的美学观点

合民居建筑装饰语言,来诠释儒家思想对居家文化的影响。审美结合在一起是儒家美学的最大特点。子美学在这里强调的是审美中的道德问题。儒家美学这个思想对传统文化影响很大。同时也满足了家族民俗伦理观念。南为阳的儒家思想所支配。局形式就是一个完整而形象的宗法宗族社会。家族文化心理观念上的需要。...

儒家02-07

：儒家道德教化是廉政的基础

儒家思想是封建社会长期占统治地位的思想，在政治实践中积累了丰富的廉政治理智慧。所以，儒家认为廉政治理应以德治为基础，既需要为政者的道德自修，也需要对为官者进行思想教化。总起来说，囿于时代和阶级的局限，儒家廉政思想与主张并未得到有效的贯彻与实施。儒家廉政思想是中国传统政治文化的重要组成部分。...

儒家02-07

青云英语翻译：您看不到结果，请重新翻译！

青云英语翻译请在下面的文本框内输入文字，然后点击开始翻译按钮进行翻译，如果您看不到结果，请重新翻译！翻译结果1翻译结果2翻译结果3翻译结果4翻译结果5a请输入您需要翻译的文本！不是不好意思说，是有些事情我不想再提了。a你能从家教老师那儿学到些什么呢？...

儒家02-06

中国古代文化常识大全，值得收藏！！（收藏）

一、儒家儒家的思想又称儒学。儒家倡导天人合一。儒家的思想精髓：入世、治世。二、道家道家是古代最有影响的哲学学派。道家与道教不同的是：道教是一种宗教信仰，而道家是一种哲学思想。道家的思想精髓：天人合一，无为而治。1.儒家、道家、佛家的养生思想：3.儒家、道家、佛家都是心灵之学，都主张内求。...

佛家02-03

：儒家教育哲学思想的主要特点及特点与特点

2早期儒家教育哲学思想的主要特点4传统的儒家教育哲学思想对现代大学教育模式的启发...

儒家02-03

儒家是国学的最核心部分阶段，当官发财也是儒家的有为思想

比如，当官发财也是儒家的有为思想。西方近代大哲学家海德格尔的话，“语言是存在之家”。尽管我们就活在儒家中，但儒家的高境界是难进入的，比如阳明心学的境界。佛家的境界也是难进入的，尤其是学一肚子知识，反倒都是进入的障碍。随着社会的发展，儒释道的人生哲学部分依然在起作用，其它的很多功能被科学所替代。...

儒家02-02