佛家的生态伦理思想中蕴含着丰富的与现代生态伦理思维

佛家的生态伦理思想中蕴含着丰富的与现代生态伦理思维

佛家生态伦理思想对生态文明建设的启示 （哈尔滨商业大学，黑龙江 哈尔滨 ） 加强生态文明建设是化解生态危机的必然选择，是构建社会主义和谐社会的重要体现，也有助于完善生态文化体系。佛家的生态伦理思想中蕴含着丰富的与现代生态伦理思维相一致的思想颗粒，认真挖掘佛家思想中蕴含着的生态伦 理观念，对于丰富生态伦理学的理论体系，建设社会主义生态文明具有重要启示：要尊重生物的生存权利；要扩大对生态文化 的宣传；树立人与自然和谐发展的生态观念。 [关键词] 佛家；生态伦理思想；生态文明建设 [中图分类号] F270 [文献标识码] [收稿日期]2010- 04- 26 [作者简介] 刘春元(1966- )，女，哈尔滨商业大学社科部副教授。研究方向：思想政治教育。 [基金项目] 2008 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目研究成果之一 ()。 佛教起源于古天竺，进入中土并获得发展大约是在 公元1 世纪。随后在中国获得巨大发展，并与中国的玄学 融合，因此形成了佛学的中国化。中国佛教作为世界著名 宗教之一，源远流长，博大精深。佛家的学者们提出了一 系列有关尊重生命、保护环境的思想，这些思想虽带有朴 素的直观性质，但却彰显了人类对生命和生活的感悟，不 断在人类道德演进过程中被认同，进而铸就了人类生态 伦理的智慧。

一、佛家的生态伦理思想概述 (一)万物一体的生态和谐观 佛家在处理人与自然的关系时主张“万物一体”佛家的生态伦理思想中蕴含着丰富的与现代生态伦理思维，即 人与自然之间是没有明显界限的，生命与环境是不可分 割的统一整体。佛家认为，生命主体和生存环境作为同一 整体是相辅相成、密不可分的，一切现象都处在相互依 存、相互制约的因果联系中，一切生命都是自然界的有机 组成部分，离开自然界，生命就不可能存在，因此，“天地 同根，万物一体，法界通融”。佛家把人与世界的关系看成 是心与世界的关系，即“一心二门”。“一心”即宇宙之心， 天地之本，是世间的物质和精神等一切现象的本质，也是 众生本来具有佛性的依据，这一表述带有哲学本体论的 意义。“二门”即“心真如门”和“心生灭门”，前者是说心具 有无量的本有的功德，能产生入世和出世的善因果，它显 示出心本性的一面；后者是说入世和出世的一切现象是 真如本体的相和用，它显示心表象的一面，这与儒家“天 人合一”的观点是相通的。 (二)众生平等的生态价值观 佛家认为，生命对人类和一切动物及植物都是同样宝 贵的，人类因其具有思维和意识而成为生命界的主人，但 并不能因此而伤害他物，小至尘埃，大到整个宇宙，同处于 同一生命河流中。

而且，佛家是从佛的内在性承认众生平 等，认为一切众生皆有佛性，特别是禅宗，不仅肯定有情的 众生有佛性，无情的草木也有佛性。“有情、无情、皆是佛 “青青翠竹，尽是法身；郁郁黄花，无非般若”。所有生命都潜藏着佛性，都有可能达到“佛”这一生命的最高境界， 故宇宙万物的存在及其差别都是虚无的、不真实的，一切 现象都具都共同的本质。世间万事万物都是平等的，即本 性上的平等，所以，自然界一切生命都值得尊重。 (三)普度众生的慈悲情怀 佛家的慈悲在强调保护自身生命的同时，更强调对 其他生命体的关怀，甚至放弃自己的利益，保护其他生命 体的权利。它从非人类中心和万物平等的立场出发，主张 善待万物。佛家对生命的关怀，最为集中地体现在普度众 生的慈悲情怀上。在佛法上，“与乐”叫做慈，“拔苦”叫做 悲。佛教教导人们要对所有生命大慈大悲，大慈与一切众 生乐，大悲拔一切众生苦。佛家倡导的“慈悲”心怀以及 “诸恶莫作，众善奉行”，就是要求人们要尊重生命、关爱 生命，以平等心对待众生。“诸恶当中，杀罪最重；诸功德 中，不杀第一。”在佛教中首恶是杀生，这里的杀生不仅意 味着对人的生命的伤害，而且也包含对所有生物的伤害， 不杀和不伤害的戒律规定着人与动植物的关系。

珍惜生 命是佛家的第一要求，为此，佛家要求佛徒素食、放生。 佛家把世界万事万物看成是一个统一整体，人与自 然万物相辅相成、和谐相处，世界万事万物处于不断循环 中。人对自然既要合理利用，又要积极保护，这对于解决 [文章编号] 1009- 6043（2010）07- 0008- 02 第2010 No.7，2010 Total No.354 当今世界由于工业化和无限制地征服自然而带来的环境污染、生态失衡等问题，具有重要的理论意义，对于中国 正在进行的社会主义生态文明建设更有重大现实意义。 二、加强生态文明建设的当代价值 近年来，中国国内经济快速增长，粗放型的经济发展 模式，使经济增长与资源环境的承载能力之间的矛盾日 益突出佛家的生态伦理思想中蕴含着丰富的与现代生态伦理思维，生态危机已成为当前乃至将来制约中国发展的 阻碍。严峻的生态环境状况促使中国必须在科学发展观 的指导下，大力加强生态文明建设。 (一)加强生态文明建设是化解生态危机的必然选择 党的十一届三中全会确立了以经济建设为中心的发 展思路，经过30 年的改革开放，我国社会面貌发生了翻 天覆地的变化，取得了举世瞩目的成绩，与此同时也严重 破坏了我国的生态环境。

生存环境恶化，自然资源枯竭， 严重影响社会发展和人民群众的生产和生活。无数事实 表明，没有良好的生态环境，就没有健康和谐的社会生 活，就谈不上人的全面发展和社会的进步。所以，我们必 须重新审视和协调人与自然的关系，走可持续发展道路， 建设生态文明。 (二)加强生态文明建设有助于完善生态文化体系 生态文化要在继承中发展，在借鉴中创新。从发掘和 整理文化遗产入手，根据生态文明建设的需求对中国传 统文化和外国文化进行去粗取精和总结整理。在深入研 究中形成具有中国特色的生态文化体系，并使之具有科 学性、时代性。让优秀的传统文化和时代精神融入到社会 主义生态文明建设中，尽可能的创造出日益丰富的生态 文学作品，充分展示大自然的魅力，激发人们的生态环保 意识，动员人们投入到保护地球家园和构建和谐社会的 实际行动中去。 加强生态文明建设是构建社会主义和谐社会的重要体现 构建社会主义和谐社会既是一种理想佛家的出世思想是什么，又是一种战 略。作为理想主要是指实现人自身的和谐，人与人的和 谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐。而作为一种战略 则注重国家的政治民主，经济繁荣，社会稳定。构建社会 主义和谐社会，是我们党在新世纪新阶段的重大理论创 新，他蕴含着马克思主义关于社会建设和发展理论的真 理性和亿万人民群众的共同愿望。

生态文明建设为构建 社会主义和谐社会提供外部支持和环境保障，生态文明 建设在构建社会主义和谐社会中具有重要的意义。 三、佛家生态伦理思想对生态文明建设的启示 佛家的生态伦理思想与我国的生态文明建设思想在 内核上是相通的，都是促进人与环境的和谐发展。佛家中 关于生态环境的智慧是值得借鉴的，探讨佛家生态伦理 思想对我国社会主义生态文明建设具有时代性的意义。 (一)树立人与自然和谐发展的生态观念 现代生物学和生态学证明：人与自然是同质的，人是 自然的一部分，人与其他生物一样都是自然进化的产物， 人与自然是一个有机统一的整体。从人与自然界和谐发 展的视角着眼，从人与自然有机统一的角度出发，合理利 用自然界，加强环境保护，有助于我们正确处理人与自然 界的关系佛家的出世思想是什么，更助于我们用整体的理念审视自然界，树立正 确的生活方式。佛家追求“常、乐、我、静”的境界，倡导“清 心寡欲”的朴素生活方式，强调“修行”的戒规生活。这种 生活态度和生活方式使人类的要求和欲望得以净化和控 制，使人类不断适应环境和充分利用现有的资源。生态文 明建设需要建立人与自然统一的思想基础，只有在这种 思想的指引下，人们才能更好的实践。

(二)要尊重生物的生存权利 每一种生命形式在生态系统中，都有发挥其正常功 能的权利，都有生存和繁殖的权利。生存权是生命体最基 本的权利，这种生存权对于万事万物是平等的，而且这种 平等要求生物之间彼此尊重。佛家的生态智慧的核心是 在爱护万物中追求解脱，它启发人们通过参悟万物的本 质来进行认知。万物统一于佛性，众生平等，万物皆有生 存的权利。一切生命既是其自身，又包含他物佛家的出世思想是什么，善待他物 即是善待自身。佛教正是从善待万物的立场出发，把“勿 杀生”奉为“五戒”之首，生态伦理成为佛家慈悲向善的修 炼内容，生态实践成为觉悟成佛的具体手段，这种在人与 自然的关系上表现出的慈悲为怀的生态伦理精神，客观 上为人们去保护自然，发展生态文明，最终实现人与自然 界和睦相处提供了理论基础。 (三)要扩大对生态文化的宣传 佛教的发展之所以源远流长与其广泛流传密不可 分，同样我国社会主义生态文明建设也需要扩大对生态 文化的宣传和教育，以转变人们的思想观念。生态伦理思 想的普及将使人们意识到人类、人类社会是自然整体系 统的一员，从而唤起人们对自然的“道德良知”和“生态良 知”，使人们全面认识人与自然的关系。人既有改造自然 的权利和自由，同样也有保护自然的义务和责任，人与自 然间应保持一种共生共荣，相互依存的关系，所以必须加 强生态宣传教育。

这种宣传教育首先必须是全民性的，不 能仅仅针对青少年，应包括所有群体，尤其是处于社会实 践主体地位的成年人。其次，生态伦理教育不能仅局限于 学校教育，而必须是社会性范围的教育。另外，生态伦理 教育要求充分发挥所有公民的主动性，积极参与环境保 护实践活动。这样才能最充分地发挥生态伦理的道德教 育作用，提高我国公民的整体道德素质，从而推动我国的 生态文明建设。 总之，佛家丰富的文献资料和宝贵的生态伦理思想 对中国解决生态危机有重要研究价值，佛家思想中固有 的生态和谐观，为生态文明建设提供了深厚的哲学基础， 为构建社会主义和谐社会提供了思想启示，通过合理借 鉴佛家生态伦理思想，必将使中国生态文明建设取得辉 煌的成果。 [1]刘丽.中国古代生态伦理思想及其现实意义[J].沈阳农业大学学报，2006(3) [2]金岳霖.自然与人[M].南宁：广西师范大学出版社，2005 [3]杨冠政.人类环境伦理信念的演进[J].环境教育季刊， 2007(2) [责任编辑：王凤娟]