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如何看待孔子的“仁”和“德”
儒家学派的创始人。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础。了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。请结合教材概括孔子的政治思想和教育思想。由材料一可知孔子思想体系的核心是什么?结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？...
道家03-31
马克思主义的科学社会主义，才是拯救劳苦大众的救星
马克思主义认为，从来的历史，都是阶级斗争的历史。拿这个观点解释历史的就叫做历史的唯物主义，站在这个观点的反面的是历史的唯心主义。孔子、董仲舒和朱熹的方案，描绘了历代封建统治者的主观愿望，成为历代封建统治者的最高治国境界。这是儒家坚定不移的社会理想与伦理目的。从这里看，儒家早就提出了“道德市场经济”。...
儒家03-17
：用文化属性来塑造普世价值观的工具
但如果说“政治”的目的是为了社会绝大多数人服务的，那么儒家思想、孔孟之道，所有的思想主义便也不算统治工具。...
儒家01-20
秦始皇“焚书坑儒”是怎样炼成的？
游西安临潼随谈儒家学说很显然，在政治主张和实践上，秦国和孔子的儒家学说是冲突的。不过秦国对儒家的反对态度，估计孔子先生还是有自知自明的，不然就不会发生“孔子西行不到秦”的事情了。...
儒家01-15
董仲舒：儒学的核心思想是天人感应，统治者要用儒家的思想统治天
董仲舒是西汉著名的哲学家和儒家大佬，他的儒家思想对汉朝以及以后的封建王朝产生了很深远的影响。那就剩道家和儒家，所以汉朝初期70余年实行仁义之政，推行道家思想，清净无为，任老百姓自然发展。小结:因此说董仲舒是中国古代儒家思想的代表人物是毫不为过的，他的思想对中国二千多年的封建社会产生了不可估量的影响。...
道家12-24
“天下为公”源自儒家经典《礼记·礼运》篇
“天下为公”源自儒家经典《礼记·礼运》篇，是中国古代儒家学派在阐发社会政治理想时明确提出的概念。在这种社会环境下，儒家学者借孔子之口，托三代圣王之世，提出了皇古高远的“大同”社会愿景、“天下为公”的社会运行伦理观念，并有志于焉。“天下为公”的治理之道，据战国秦汉儒家经典，要旨如下。《礼记》在古代被奉为经典，使得“天下为......
道家08-20
（知识点）近代中国人的思想解放历程——可分为以下几个阶段
（一）近代中国人的思想解放历程这些思想的传播为中国早期的近代化提供了可贵的思想准备，开阔了人们的眼界，引导人们注意世界形势，对近代维新变法思想有一定的影响。中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；西学指西方文化，主要指近代科学技术。以康有为、梁启超为首的维新派，把西方资本主义政治思想与中国传统的儒家思想文化相结合，提......
儒家08-07
墨子：墨子哲学思想与儒家哲学之比较
墨子哲学思想与儒家哲学思想之比较先秦时代，思想极为活跃，各种学派著书立说，展开争鸣。墨家学可以说是墨子对儒家学说进行反思和批判的产物，下面着重从三个方面来对儒墨两家思想进行比较。“仁爱”和“兼爱”分别是儒墨两家的代表性理论和核心范畴。与孔子强调爱的心理动因不同，墨子的兼爱强调的是功利动因。儒墨两家的哲学思想存在着形式上......
儒家07-15
：儒家思想是导致近代中国落后的原因吗？
#儒家思想是导致近代中国落后的原因吗#封建时代，儒家思想是主流，上至皇帝，下至百姓，包括各个阶层，深受影响。有人说，近代史上的百年屈辱，和儒家思想的阶级固化，不思进取有很大关系，是否真的如此呢？儒家思想并非一家独大，法家、道家、佛教，都在不同程度上，影响着历史的发展。恢复了大国荣光的中国，对于儒家思想，去糟粕，存精华，......
儒家06-10
：评价儒家思想，应该把握两点：历史性观点
有个现象很有意思，凡是讨论儒家思想的话题，肯定、赞扬的人少，批判、攻击的人多，这是为何？第一，批判、否定儒家的人，首先是一种情绪。即比较讨厌儒家，只要提起儒家文化，一概否定。现代性观点是，根据现代文明的特点和要求，对儒家思想进行现代评价。对于中国封建社会来说，儒家思想的政治、社会作用便是如此。从历史的政治意义上看，儒家......
儒家06-09
（每日一练）新民主主义文化纲领（10.28）
不属于世界无产阶级社会主义文化的范畴无产阶级的社会主义文化B．无产阶级社会主义的文化新民主主义的文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，从反帝反封建角度分析，新民主主义文化就是新民主主义文化是资产阶级民主主义思想指导的文化新民主主义文化是无产阶级社会主义性质的文化新民主主义文化是无产阶级社会主义性质的文化新民......
传统05-07
中国古代农业的政治、经济、思想科技文化！！
秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。10、古代文学艺术发展的趋势和原因(5)中国近代史上第一次真正意义上的资产阶级民主革命。(1)一个主题：向西方学习，探索救国救民之路。(2)两个特点：向西方学习的层次不断深入，逐渐突破封建思想束缚，中国人思想不断得到解放；先进理论在革命实践中和中国实际相结合，不断创新......
道家01-03
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